Gli studenti di Maywood NJ partecipano al "Buddy Program" a scuola

MAYWOOD − Il sovrintendente delle scuole Michael Jordan ha sorriso agli alunni di terza media che camminavano mano nella mano mercoledì con gli studenti della South Bergen Jointture Commission, pronti a riempire il marciapiede con il gesso colorato. La Giordania normalmente non accoglie così tanti studenti alla Maywood Avenue Elementary School, ma è una giornata campale per le due scuole, una celebrazione finale per la fine del loro annuale "Buddy Program".

La South Bergen Jointture Commission e la Maywood Avenue School collaborano durante tutto l'anno per un "Buddy Program" che invia i bambini MAS alla scuola vicina situata proprio dall'altra parte della strada per pranzare con gli studenti SBJ. La South Bergen Jointture non funziona come una scuola tipica. Ospita bambini provenienti da tutta la contea di Bergen e da alcuni distretti vicini per studenti con bisogni speciali e dove le risorse non sono disponibili a casa.

Questo programma ha sostituito un programma Ambassador interrotto a causa del COVID-19, ma questa è la prima giornata campale con il nuovo nome "Buddy". Mesi prima di questo giorno, gli studenti di Maywood Avenue hanno ricevuto una presentazione da parte dei docenti SBJ sulle caratteristiche comuni degli studenti con sfide uniche. Dall'autismo ai disturbi del linguaggio, gli alunni dell'ottavo anno apprendono le disabilità da specialisti comportamentali e insegnanti qualificati. Le interazioni tra i bambini non solo creano rapporti, ma aiutano gli studenti SBJ a sviluppare abilità sociali.

"Troppo spesso quei ragazzi non stanno insieme. E questo fa male, non stanno abbastanza insieme", ha detto Jordan.

In questa giornata campale, i docenti fanno un passo indietro per lasciare che siano gli studenti a condurre la giornata. I bambini di entrambe le scuole tirano a canestro, calciano palloni da calcio e vanno in monopattino mentre gli adulti guardano da lontano. Jordan ha detto che un numero enorme di studenti del MAS chiede di prendere parte a più presentazioni e pranzi del "Buddy Program" a causa delle numerose connessioni che stabiliscono.

"I bambini imparano meglio vedendo, sperimentando e sentendo. Quello che facciamo, non puoi impararlo da un libro di testo. Questa esperienza per entrambi i gruppi di bambini, non ha prezzo", ha detto Jordan.

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La presidentessa della South Bergen Jointture Lauren Rosicki ha salutato gli studenti mentre attraversava i corridoi della Maywood School mentre gettava uno sguardo nelle aule occupate con artigianato, sport e palloncini d'acqua. Ha detto che è importante avere un'istruzione basata su approcci scientifici basati sulla ricerca, lasciando allo stesso tempo che i bambini siano bambini.

Oltre al "Buddy Program", la South Bergen Jointture ha collaborato con No Barriers USA per offrire agli studenti tutte le opportunità di massimizzare il proprio potenziale. Rosicki ha detto che vede gli studenti prosperare socialmente e comportamentalmente in un ambiente che non sarebbe disponibile in un altro contesto scolastico.

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"Per molti dei nostri studenti, dobbiamo contribuire a facilitare le interazioni sociali appropriate, e gli studenti dell'ottavo anno hanno contribuito a fornire quella strada naturale", ha detto Rosicki. "Abbiamo visto i bambini semplicemente divertirsi, sorridere, ridere tra loro."

Tra i ragazzi dell'SPJ che beneficiano del "Buddy Program" c'è Madison Findlay, 11 anni. Vuole diventare un'artista da grande ed è orgogliosa di mostrare i dipinti che ha disegnato con la sua amica Allison. Findlay ha detto che era nervosa all'idea di venire all'evento della giornata campale, ma in seguito si è divertita a fare bolle, lanciare spugne e giocare a calcio.

"Mi sento meglio ora che i miei amici sono qui e ci stiamo divertendo tutti", ha detto Findlay.

Anche Sophia Finan, studentessa di terza media di Maywood Avenue, si è divertita ad aiutare gli studenti più giovani e a lasciarli aprire. Finan aspira a diventare un insegnante e vede questo programma come un'esperienza per imparare. Come Findlay, era nervosa nel relazionarsi con gli altri studenti finché non ha imparato a trattarli come qualsiasi altra persona.

"Non è qualcosa che altre scuole potrebbero avere. È una cosa molto strettamente MAS", ha detto Finan. "Per me, e lo so anche per i miei amici, è una bella esperienza che non puoi avere in altri posti, quindi mi sento molto onorato."